教育信息化改革方案

立足行业职业教育,推进特色专业建设,培养专业技能人才。

作为国家级战略,建立“现代职业教育体系”,已经成为我国职业教育改革的目标。如何 “建立职业教育质量保障体系”、“改革职业教育专业课程体系”、“完善“双师型”教师培养培训体系”、“加速数字化、信息化进程“是我校在未来教育信息化建设过程中急需解决的问题。

在人类进入信息社会的今天,特别是随着互联网及移动互联网的飞速发展,越来越多的信息化技术被广泛使用,为全面实现学习方法的改革提供了全面的技术支撑。以“建构主义”学习理论为例,通过搭建“微课程”等信息化学习平台,可以最大限度地改善传统教育模式中的师生关系,使老师的角色从单纯“知识的传递者”向“学习的指导者”转变,使学生从“接受学习”向“探究学习”转变,把原有的教学 活动从“单一学习”向“合作学习”转变,从更好地为学生提供服务,更好更快地推进教学改革进程。

深化校企合作,利用地方典型企业的调研,根据企业岗位用人要求,打造新的人才培养方案,利用企业的典型案例贯穿于整个教学,采用新的任务导向,角色体现等教学模式,打造符合于学校特色的校本 教材。

已合作院校

河南财经政法大学                  西藏大学                                                河南省财政税务高等专科学校                     河南省会计学会

河南省商务学校                     河南省计算机基础教育研究会                  天津工商学院                                             安徽工商职业学院

名朴义方·数字化教学中心

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